Education of Purchasing Professionals in Austria: Competence Based View

This paper deals with the education of purchasing professionals in Austria. In this education, equivalent and measurable criteria are collected in order to create a comparison. The comparison shows the problem. To make the aforementioned comparison possible, methodologies such as KODE-Competence Atlas or presentations in a matrix form are used. The result shows the content taught and whether there are any similarities or interesting differences in the current Austrian purchasers’ formations. Purchasing professionals learning competencies are also illustrated in the study result.

Authors:



References:
[1] V. Heyse, Grundstrukturen menschlicher Kompetenzen. Praxiserprobte Konzepte und Instrumente. Münster, Waxmann (Kompetenzmanagement in der Praxis, 5), 2010.
[2] V. Heyse and J. Erpenbeck, Kompetenzmanagement. Methoden, Vorgehen KODE und KODEX im Praxistest. Münster, Waxmann, 2007.
[3] K. Hurrelmann, Einführung in die Sozialisationstheorie. 9., unveränd. Aufl. Weinheim (u.a.): Beltz (Beltz-Studium), 2006.
[4] V. Heyse, J. Erpenbeck, Kompetenzmanagement. Methoden, Vorgehen, KODE® und KODE®X im Praxistest. Strategien - Kompetenzanforderungen – Potenzialanalysen. Münster: Waxmann, 2007.
[5] J. Erpenbeck, W. Sauter, Kompetenzentwicklung im Netz. New Blended Learning mit Web 2.0. Köln: Luchterhand (Personalwirtschaft Buch), 2007.
[6] J. Bortz, N. Döring, Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler. Limitierte Sonderausgabe. 4., Aufl. 2006. Kartonierte Sonderausgabe 2015. Berlin: Springer Berlin (Springer-Lehrbuch), 2015.
[7] J. Erpenbeck, L. von Rosenstiel, Einführung. In: J. Erpenbeck (Hg.): Handbuch Kompetenzmessung. Erkennen, Verstehen und Bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis. 2., überarb. und erw. Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel, S. XVII–XLVI, 2007a.